社会上的种种遭遇和境况总是惊人的相似，都反映了现代文明的特点和真实的人性。
在大学里的的期末考核由30%的平时成绩和70%的考试成绩决定。平时成绩的评判完全是按照老师对学生平时表现的主观印象评分，有太多复杂因素，每个老师的标准又大不相同。但是有共性的地方，我们只能尽力做到符合大众审美的标准。尽力去表现自己求知好学的一部分。
多累啊面具人。我不管了我需要高的绩点我也充分有自信取得，下学期一开学我就跟老师说
老师我要拿到您这门课的4.0，除了我能努力拿到70%平时分中的90分，我有什么办法能拿到您这门课相应的高的平时分呢？
充分发挥我的主观能动性，有规划有目的地高效率地，取得我想要的东西。
平时出勤（提前15分钟到教室，问问题/翻看错题/再扫一遍预习的内容）
一定要在课后梳理总结今天的内容，精简和拓展
保证在当天做完作业习题，要保证能自己做出来，写出分析题目的思路和所用的方法
每周进行归纳，找到知识点之间的联系，找到题目之间的共性
抓住课间和课程结束的时间问问题，写下问题，有过程有记录，但是需要问老师现在是否方便，是否有时间解答
非常清楚老师的答疑时间，除了课程的内容也可以交流学习经验感想这些